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“中小学教师职称分为三级、二级、一级、高级等多个级别,但小学高级教师、中学一级教师(对应为中级职称)的岗位聘用竞争最为激烈。”东莞一位从教30多年不愿具名的小学校长说,小学高级教师、中学一级教师在东莞教师队伍数量庞大,聘用的岗位就那么多。上述“同工不同酬”情况存在多年,一直备受诟病。“这些具备中级职称的老师里,大部分是三四十岁、常年奋战在教学一线,很多做了多年班主任,是各个中小学的教学骨干、中坚力量。这种职称评聘制度的弊端,对他们的工作积极性、心态肯定会产生不利影响。” “很多人把宏观审慎理解为监管的架构或者哪些机构要扮演更主要的角色,其实监管的架构的变革只是表象,最关键的还是监管的原则和理念。 国际在线专稿:据英国《每日邮报》11月10日报道,日前,一群前往坦桑尼亚塞伦盖蒂国家公园(Serengeti 向物业公司反映多次,答复是这么多年了管道内应该早已锈烂,不能出水。

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